
一 |
产品原理为在玻璃里加入太阳能电池组件, 当太阳光照射电池组件上的半导体 PN 结时, 就会在 PN 结的两边出现电压,产生电流,太阳能电池就开始工作,为车提供能源。
根据官方视频介绍,产品每平方米可输出 150W 电量,能够为多类车载电器稳定供电。本次活动以“借助资料走近鲁迅,感受‘大先生’民族魂”为主题,旨在通过六年级上册第八单元的整体教学设计及课例展示,促进区内语文教师之间的交流与学习,共同提升教学质量。
顺义区教育研究和教师研修中心教研员魏淑媛老师、西辛小学教育集团裴艳玲校长、集团教学主管傅秋丽主任全程参与活动,顺义区各小学六年级语文教师也参加了现场活动。可保障通风系统持续运转,维持车内空气流通;不间断支撑车联网工作,保障车辆对外通讯;还可实时为行车记录仪供电,实现 24 小时车辆安防监控。IT之家注意到,早在今年 3 月 27 日,福耀玻璃在互动平台回答投资者提问时表示,公司在太阳能技术与汽车应用融合领域已取得实质性进展。
清晨,伴随着冬日的暖阳,教师们陆续抵达活动现场。在宽敞明亮的会议室外参观了“致敬鲁迅”校园主题展览,对此次单元学习成果有了整体的了解。公司开发出集成太阳能电池组件的太阳能天窗玻璃,通过在玻璃夹层中加入太阳能电池组件,将太阳能转化为电能,为车载电器提供辅助用电,目前,公司已具备太阳能天窗玻璃的量产能力。
二 | 最后,魏淑媛老师主持了研讨与交流环节。教师们围绕鲁迅作品的教学、单元整体设计以及项目式学习的实施等问题展开了热烈的讨论。大家各抒己见,畅所欲言,不仅增进了彼此之间的了解与友谊,更在思想的碰撞中擦出了智慧的火花。 魏淑媛老师为与会人员开展微讲座,指导教师共同学习教育家叶圣陶先生的话:“精读、略读分课型教学,在精读课和略读课中都重视参读的指导,使精读、略读和参读相互配合起来,以利于培养学生独立阅读的能力和习惯。” “参读,实际就是泛览一些比勘性、参考性的相关文章。” “利用参考书籍的习惯,必须在学习国文的时候养成。”由此进一步加深了参会教师对参读方法的理解与认识。 本次研修活动在热烈的研讨氛围中圆满结束。通过此次活动,教师们不仅收获了宝贵的教学经验与启示,更深刻感受到了鲁迅先生的民族魂与时代精神,大家将以此为契机,不断探索与创新,共同推动顺义区小学语文教育事业的发展。

三 | 撰稿:张爱雪 照片:六年级组 初审:孙 阳 复审:马红莲 终审:裴艳玲。
Current article:http://www.zhanggengsenchaiweikeng.cfd/list_2vp/g4ue.html
Published on:00:01:20