西西里的美丽传说

玉米吃上“营养餐” “一喷多促”助增产_我的网站

A |     冀时新闻报道 智慧课堂、AI助教、个性化的学习路径……随着人工智能应用场景不断拓展，传统教学模式正被打破。    8月16日，在邢台市南和区大郝村的玉米地里，一株株玉米挺拔整齐，种粮大户韩坤杰使用植保无人机对玉米进行“一喷多促”作业。“一架无人机一天能喷五六百亩地，我这2000亩地，两架无人机两三天就能喷完，省时省工省力。”韩坤杰说，以往人工喷施农药、叶面肥，存在喷洒不均匀、作业效率低等难题。系列报道《我的AI新搭档》，今天一起走进课堂看一看。现在植保无人机搭载精准雾化喷洒系统，将杀虫杀菌剂、叶面营养调节剂均匀喷施在玉米植株上，一次性完成防病虫、防早衰、促灌浆多重作业，让玉米吃上了一顿“营养餐”。本台记者 杨晨曦：还记得大气运动、地转偏向力这些抽象又难懂的地理知识点吗？以前老师在黑板上画的时候，是不是很难形成一个立体的空间思维？最后我们还是要靠死记硬背。

B | 那么，像这种传统地理课堂的学习痛点该如何破解呢？今天我们就来到了衡水中学，看看在AI的赋能下，这里的课堂发生了哪些改变？眼前这个能360度旋转、动态演示的3D地球，是90后地理老师朱月和AI技术老师花了一周时间"磨"出来的。学科老师梳理教学思路、明确功能需求，AI技术老师借助大模型制作专属立体课件，将课本里那些抽象难懂的空间变化直观呈现，让学生更容易理解吸收。

C | 眼下，南和区的玉米进入了灌浆期，这是产量形成的重要时期，也是病虫害集中发生期。“一喷多促”是玉米稳产增产的关键技术，通过一次喷施实现防病虫、促灌浆、增粒重、提单产的多重效果。衡水中学学生 李瑾瑜：我觉得像它那个可以自由旋转、可以自己选的模式让我印象最深刻。衡水中学学生 郑慧心：我觉得它让那种课本上的知识就是变得活起来了，不仅提高了这个趣味性，然后还提高我们学习的效率。为防治病虫害、促进秋粮生长，当地农技人员深入田间地头，为农户传授玉米病虫害防治方法，讲解水肥一体化灌溉技术要点。“我们开展‘一喷多促’技术推广，确保玉米稳产增产措施有效落地，全力以赴夺取秋粮丰收。”邢台市南和区农业农村局农技推广研究员温春爽说，作为粮食生产的关键技术，“一喷多促”将病虫统防、增重促灌、抗逆防衰、壮秆抗倒等多重功效集于一次喷施。同时配合施用磷酸二氢钾与氨基酸叶面肥，可延长叶片光合功能期，促进作物生长，提升单产水平。秋粮产量占我省全年粮食总产量的六成以上，病虫害防治是实现粮食稳产增产的关键。衡水中学地理老师 朱月：在做这个的时候也花费了很大的心思，比如说我们的这个灯光、太阳光线，我们要展示的内容是什么、呈现的效果是怎样的，技术老师也给了很大的一个支持。我省持续推进“虫口夺粮”行动，开展秋粮病虫防治，加密病虫监测网点，常态化开展田间拉网式普查，及时发布病虫预警信息。紧盯玉米螟、南方锈病等病虫害防控关键窗口期，各地大力发展统防统治、绿色防控，严防重大病虫害区域性暴发流行。这样生动的交互式课件，是依靠各班标配的智慧黑板呈现的，它也是人工智能走进课堂的重要入口。智慧黑板接入了学校自主开发的AI应用与创新平台，课前老师可以借助星火教师助手生成课件，课中能支持互动展示、录制课堂实况；课后，通过AI自动分析这节课的目标达成度、学生互动情况，可以为老师生成一份"课堂报告"。

D | 衡水中学地理老师 朱月：我们可以观看我这节课的一个学习目标的达成度，学生的一个反馈情况或者是我们课堂上师生的一个互动情况，在我下一次课的时候，我就能够更加精准地，也能够个性化地对于学生来做一些辅导。课堂教学提质的同时，人工智能也帮老师省去了大量机械重复的课后工作。有着18年教学经验的英语老师，依靠校内的智能批改系统，彻底改变了传统英语作文的批改模式。衡水中学英语老师 黄玉春：平时我们要批50多份作文的话，至少得几个小时的时间，但是现在几秒钟就能出来了，而且对学生的词汇、语法，它的批改准确率还是很高的。

E | 比如说我们班两个同学，它这个AI阅卷21分最高分，老师自己在阅卷的过程中，确实也是达到了23分、22.5分这样的一个维度，对于师生来说都是一种提质增效吧。

F | 智能批改系统会从语法、篇章结构等多个维度给出修改建议，还能为每位学生定制专属写作小练，实现精准培优补弱。作为传统农业大县，武邑县今年整合12家规模化飞防组织，投入专业植保无人机120余架，并依据乡镇耕地规模与服务半径，搭建起“县级统筹+村级对接+组织作业”的一体化植保网络，全面推进“一喷多促”统防统治作业。衡水中学学生 胡茁彤：就是一些很普通的单词，它能给我反馈一个更高级的词汇，来让这个人物的形象更加立体化，感觉自己作文的内容有了明显的一个优化。

G | 作为我省生成式人工智能应用试点学校，衡水中学已经实现AI教学全覆盖，学校教师AI工具使用率达100%，备课效率提升40%，批改效率提升45%。

H | 田管跟得上，丰收有底气。我省以“提单产、保丰收”为目标，把夏播玉米作为主攻方向，组织专家制定夏玉米肥水管理、病虫害防控技术方案。

I | 聚焦34个玉米、2个大豆整建制推进县和邯郸市整建制推进市、14个玉米单产提升工程县，打造一批千亩方、万亩片，树立高产典型。同时，省组织省级产业体系专家、农技人员进村入户，开展蹲点包片指导，重点落实科学肥水调控、病虫害防治等措施，持续挖掘单产潜力。

J | 用好中央资金和省级玉米“一喷多促”专项经费，落实“一县一策”，推动高产技术直达田间地头。推动人工智能与教育深度融合，省教育厅联合多部门印发了加快推进教育数字化实施方案和"人工智能+教育"行动计划，不断深入推进国家智慧教育平台全面深化应用试点，目前累计注册用户超1049万，用户规模稳居全国第三。

K | 省教育厅科学技术处副处长 王欢：目前，我们在全省遴选了67个省级人工智能教育基地、100所中小学人工智能创客教育试点校和60所人工智能应用试点校，围绕备课、授课、学情管理等全链条，探索人工智能应用路径。（日报记者 郝东伟）。未来，我们将持续扩大试点覆盖面，以人工智能技术助力全省基础教育优质均衡发展。

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Published on:15:32:49